jueves, 15 de junio de 2017

Segunda parte: Argumentación

Niños y niñas deben tener el mismo valor dentro de cada una de las familias. Sin embargo, es frecuente que el desconocimiento de los factores que entran en juego en la definición biológica del sexo puede conducir a malos entendidos e inclusive a culpabilizar a uno de los miembros de la pareja por el nacimiento de una criatura de uno u otro sexo, por infortunados condicionamientos culturales que aún persisten.
 
Sexo cromosómico
Su inicio es la fecundación, donde se unen el óvulo y el espermatozoide. En los humanos, los óvulos y los espermatozoides, a diferencia de las otras células del cuerpo, contienen 22 cromosomas cada uno y un cromosoma sexual, que puede ser X o Y en el caso del espermatozoide y sólo X en el del gameto femenino (el óvulo).

Deseo

La fase de deseo, se refiere al apetito sexual, es decir, las ganas o el interés que siente una persona por tener actividad sexual, independientemente de que esta última se lleve a cabo.

Exitación

Los signos más notables de la excitación sexual son la lubricación vaginal y la erección del pene. Cuando el grado de excitación aumenta en el varón y el pene alcanza sus máximas dimensiones, se observa la salida por la uretra de unas gotas de líquido pre-eyaculatorio mismo que tiene la función de limpiar la uretra. Este líquido con frecuencia contiene espermatozoides y siempre existe la posibilidad de un embarazo.

Orgasmo

En esta fase ocurren contracciones involuntarias de la musculatura pélvica que se acompañan d sensaciones intensas en diversas partes del cuerpo. La mujer experimenta una serie de contracciones en la parte más externa de la vagina y tiene sensaciones placenteras.
El varón también tiene contracciones involuntarias, sobre todo en la base del pene, y en la mayoría de los hombres la eyaculación ocurre durante la sensación placentera del orgasmo.


MACHISMO:
  1. m. Actitud y comportamiento de quien discrimina o minusvalora a las mujeres por considerarlas inferiores respecto de los hombres:
    el machismo está aún bastante arraigado en nuestra sociedad.
'machismo' aparece también en las siguientes entradas:
machista

  1.El comentario sexualmente ofensivo.
  2.Las referencias al cuerpo de la aludida.
  3.Hay cosas que las mujeres no pueden hacer.
  4.La mujer, en la cocina.
  5.Las mujeres no pueden hacer trabajos técnicos.

ESOS SON UNOS POCOS DE LOS HAMBITOS QUE TIENEN QUE SER ERRADICADOS POR COMPLETO DE LA SOCIEDAD.

Primera parte: Narración

REDACTA LA BIOGRAFÍA DE UNA PERSONA DE TU FAMILIA:

La biografía de la persona que voy a escribir se llama Rocío:

Tiene 12 años nació el 12 de julio de 2004, es morena y tiene el pelo y los ojos negros. Es simpática pero a veces muy borde, se preocupa por sus amigos.
Una vez ella estaba con una amiga y ella rompió un cristal y mi prima dijo que fue ella porque la familia de la amiga no tenia recursos.

martes, 13 de junio de 2017

PRUEBA DE VALIDACIÓN

1º) Dictado breve.
2º) Repasar y mejorar el correo escrito a la concejala de educación, Manuela Diaz. Puedes enviarlo voluntariamente.
Estructura:
- Saludo formal.
-  Presentación personal.
- Agradecimiento.
- Solicitud.
- Despedida formal.
3º) Narrar y exponer lo aprendido durante el proyecto: diario de aprendizaje:
1) Lo que sabía y lo que necesitaba aprender.
2) Mis prácticas preferidas.
3) Lo que recuerdo o pienso haber aprendido.
4) Qué mejoraría en el proyecto: organización, procedimientos.
5) Lo que todavía me queda por aprender mejor.
4º) Juegos de aprendizaje: práctica.
Juego con signos de puntuación:
http://www.educapeques.com/juegos-de-letras-palabras-vocabulario/puntuacion.html
Juego Vedoque individual.
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas-ortografia&
Juego parchís a cuatro grupos.
http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/

Normas de convivencia aprobadas: ampliable


Hay que respetar el turno de palabra.
No faltar al respeto a los maestros ni a nuestros compañeros.
No pegar voces.
No hablar tanto.
Pedir pocas veces ir al servicio.
No distraerse en clase.
No pegarse ni insultarse.
No faltar a clase excepto por enfermedad.
Colaborar todos por igual.
No discriminar a nadie por su origen o por su orientación sexual.

jueves, 8 de junio de 2017

ADIVINA DE QUE GRUPO SOY

G. VERBAL:( ----------------------------------------------------)  G. NOMINAL:   SINTAXIS
      -                                                                              +
                                  - ADJETIVAL +
                                  -PROPOSICIONAL +
                                  -ADVERBIAL +

     - Tengo (verbo) tres lápices (complemente)
    -  Ayer (complememto) comí (verbo) pollo asado (complemento)
    -  He corrido (verbo) tres kilómetros ( complemento )
     - He construido (verbo) una casa de palillos ( complemento )

miércoles, 7 de junio de 2017

INDICE


Proyectos curriculares
Producto final
Retrato escrito y presentación oral de un compañero o una compañera, por parejas.
http://blogeeers.blogspot.com.es/2016/09/descripcion-de-adriam.html

Normas de convivencia y acciones valiosas. http://blogeeers.blogspot.com.es/2016/10/acciones-valiosas.htmlhttp:
¿Qué puedo aprender en Internet?: cuestionario.
Una exposición sobre la afición preferida y un taller en la web sobre una práctica concreta.http://blogeeers.blogspot.com.es/2016/11/que-puedo-aprender-en-internet





Presentación personal y álbum familiar.
http://blogeeers.blogspot.com.es/2016/09/hola-me-llamo-jose-manuel.html
5. Juego de la lectura en clase y en la Feria del Libro.
Historias libres y liberadoras.
Resúmenes de las sesiones y comentario de la novela de aprendizaje elegida.
Leyendo verdades: comentario de una novela corta.
El club de los incomprendidos: comentario de la película y la novela.
http://blogeeers.blogspot.com.es/2017/02/cuenta-verdades.html

Exposición sobre las reglas y prueba de validación.
http://blogeeers.blogspot.com.es/2017/06/prueba-de-validacion.html
7. Cuentaverdades:
portafolio del proyecto.
Otras actividades: Somos nosotros. Ponte en su lugar.
Historia de una familia de refugiados: tu vida sin refugio.
Autobiografía ficticia.
Un diálogo dramático en Toontastic: busca tu producción en este canal.
Campaña en las redes sociales: dirección de tu avatar y memes producidos. http://blogeeers.blogspot.com.es/2017/03/yo-soy-fatema.html
1. Presentación final del proyecto sobre las drogas, en tres partes: tipos, prácticas sociales y adicciones.
2. Diálogo, monólogo o poema sobre la sexualidad incomprendida.http://blogeeers.blogspot.com.es/2017/05/2.html

Respuestas a los cuestionarios:
- El lenguaje es relación y red.
- Roles, prototipos y estereotipos.
- Los prototipos en el lenguaje: clasificaciones.
- Juegos de palabras.
- Adivina de qué grupo soy.

http://blogeeers.blogspot.com.es/2017/05/la-lengua-es-un-teatro.html

http://blogeeers.blogspot.com.es/2017/05/la-lengua-es-un-teatro-2.html

http://blogeeers.blogspot.com.es/2017/06/palabras-desencadenadas.html





jueves, 1 de junio de 2017

PALABRAS DESENCADENADAS


-Mesa: Sustantivo.
-Aquel: Determinante.
-Le: Pronombre.
-Espectacular: Adjetivo.
-Rápido: Adjetivo.
-Optimista: Adjetivo.
-Ah: Interjepción.
-Hola: Interjepción.
-Ajá: Interjepción.
-Alas: Sustantivo.
-Su: Determinante.
-U: Conjunción.
-Un: Determinante
-Nunca: Adverbio.






VARIABLES: Aquel, le, la, escalera, aquellos, el, ladrar,


INVARIABLE: Siempre, ¡rayos!,